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Winfried Ulrich, Fachbücher von Winfried Ulrich, Inge Pohl
Das Schulbuch 'Wortschatzarbeit' von Winfried Ulrich bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht. Es beleuchtet, wie ein umfassender Verstehens- und Ausdruckswortschatz die Grundlage für eine erfolgreiche Sprachkompetenz bildet. Der Band verbindet neueste Erkenntnisse aus der kognitiven Psychologie, Semantik und Sprachdidaktik, um die Rolle des mentalen Lexikons und die semantischen Strukturen in den Mittelpunkt zu stellen. Dabei wird aufgezeigt, wie die bewusste Auseinandersetzung mit Wortnetzwerken zu einer verbesserten sprachlichen Sensibilisierung führt und die Auswahlmöglichkeiten beim Sprechen, Schreiben und Lesen erweitert. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Fachpersonen, die den Unterricht durch gezielte Wortschatzarbeit bereichern möchten. Es bietet theoretische Grundlagen und praktische Ansätze, um die sprachliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu fördern. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie sowohl die empirischen als auch die konzeptionellen Aspekte der Wortschatzarbeit berücksichtigen und somit einen integrativen Ansatz für den Deutschunterricht darstellen.
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Weiterführender Orthographieerwerb, Fachbücher von Ursula Bredel, Tilo Reissig, Winfried Ulrich
Der vorliegende Band thematisiert den Orthographieunterricht von der historischen Entwicklung bis zur aktuellen Situation. Der Titel dieses Bandes „Weiterführender Orthographieerwerb“ kündigt bereits den Fokus auf die Sekundarstufe I an. Er wendet sich vor allem an Lehrer und Lehrerinnen der weiterführenden Schulen, an Studierende und an Eltern, die ihre Kinder auf dem Weg zu einem sicheren Umgang mit der deutschen Orthographie begleiten wollen. Im Zentrum der Betrachtung stehen die Bereiche Getrennt-/Zusammenschreibung, Gross-/Kleinschreibung, Interpunktion und Fremdwortschreibung. Thematisiert werden konzeptionelle Grundlagen und Erwerbsmodelle, Methoden und Medien, Erfolgskontrollen und Leistungsmessung. Ferner werden exemplarische Unterrichtsmodelle für einen erfolgreichen Orthographieunterricht vorgestellt, die Anwendung in der Schule finden können. Der Band stellt die Fortsetzung zum DTP-Band 2 „Schriftsprach- und Orthographieerwerb: Erstlesen, Erstschreiben“ dar, der sich vor allem auf den Beginn des Schriftspracherwerbs und damit auf die basale Orthographievermittlung bezieht.
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SensomotorischeLebensweisen, Fachbücher von Winfried Mall, Winfried, MallDieses Werkheft richtet sich an Leser, die in ihrem Alltag mit Menschen mit geistiger Behinderung zu tun haben, beruflich oder privat. Oft stellt sich die Frage, wie ihr Verhalten zu verstehen ist, warum sie manches einfach nicht lernen und weshalb erzieherische Versuche häufig scheitern. Das Buch soll helfen, genau zu sehen, worin die "geistige Behinderung" einer Person besteht und wie ihre Voraussetzungen sind, um sich in der Welt sowie im eigenen Körper zurechtzufinden. In der direkten Auseinandersetzung mit ihnen geht es darum, begreifen und beschreiben zu lernen, wie sie sich und ihre Umwelt erleben, mit welchen Fähigkeiten und Defiziten - verglichen mit uns "nichtbehinderten" Menschen - sie ihre Lebensprobleme zu bewältigen suchen. Zentrales Thema ist das sensomotorische Fundament der Intelligenzentwicklung, der durch Sinne und Bewegung vermittelten Grundlage unserer Fähigkeit, "sinnvoll" mit uns und unserer Umwelt umzugehen und unser Leben zusammen mit unseren Mitmenschen möglichst befriedigend zu gestalten. Es geht also auch um das, was wir mit geistig behinderten Menschen gemeinsam haben. Das Buch will auch ohne den Hintergrund einer pädagogischen oder psychologischen Ausbildung verständlich sein. Dazu sollen auch die zahlreichen Vorschläge für praktische Übungen dienen, die der Leser mit sich selbst oder in einer kleinen Gruppe durchführen kann. Eine detaillierte Sammlung von Beobachtungsfragen zu allen Aspekten der sensomotorischen Entwicklung sowie eine Zusammenstellung praktischer, alltagsnaher Übungsmöglichkeiten sollen die Übertragung in die Praxis erleichtern.36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Winfried Ulrich, Fachbücher von Winfried Ulrich, Inge PohlDas Schulbuch 'Wortschatzarbeit' von Winfried Ulrich bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht. Es beleuchtet, wie ein umfassender Verstehens- und Ausdruckswortschatz die Grundlage für eine erfolgreiche Sprachkompetenz bildet. Der Band verbindet neueste Erkenntnisse aus der kognitiven Psychologie, Semantik und Sprachdidaktik, um die Rolle des mentalen Lexikons und die semantischen Strukturen in den Mittelpunkt zu stellen. Dabei wird aufgezeigt, wie die bewusste Auseinandersetzung mit Wortnetzwerken zu einer verbesserten sprachlichen Sensibilisierung führt und die Auswahlmöglichkeiten beim Sprechen, Schreiben und Lesen erweitert. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Fachpersonen, die den Unterricht durch gezielte Wortschatzarbeit bereichern möchten. Es bietet theoretische Grundlagen und praktische Ansätze, um die sprachliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu fördern. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie sowohl die empirischen als auch die konzeptionellen Aspekte der Wortschatzarbeit berücksichtigen und somit einen integrativen Ansatz für den Deutschunterricht darstellen.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Weiterführender Orthographieerwerb, Fachbücher von Ursula Bredel, Tilo Reissig, Winfried UlrichDer vorliegende Band thematisiert den Orthographieunterricht von der historischen Entwicklung bis zur aktuellen Situation. Der Titel dieses Bandes „Weiterführender Orthographieerwerb“ kündigt bereits den Fokus auf die Sekundarstufe I an. Er wendet sich vor allem an Lehrer und Lehrerinnen der weiterführenden Schulen, an Studierende und an Eltern, die ihre Kinder auf dem Weg zu einem sicheren Umgang mit der deutschen Orthographie begleiten wollen. Im Zentrum der Betrachtung stehen die Bereiche Getrennt-/Zusammenschreibung, Gross-/Kleinschreibung, Interpunktion und Fremdwortschreibung. Thematisiert werden konzeptionelle Grundlagen und Erwerbsmodelle, Methoden und Medien, Erfolgskontrollen und Leistungsmessung. Ferner werden exemplarische Unterrichtsmodelle für einen erfolgreichen Orthographieunterricht vorgestellt, die Anwendung in der Schule finden können. Der Band stellt die Fortsetzung zum DTP-Band 2 „Schriftsprach- und Orthographieerwerb: Erstlesen, Erstschreiben“ dar, der sich vor allem auf den Beginn des Schriftspracherwerbs und damit auf die basale Orthographievermittlung bezieht.36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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SensomotorischeLebensweisen, Fachbücher von Winfried Mall, Winfried, MallDieses Werkheft richtet sich an Leser, die in ihrem Alltag mit Menschen mit geistiger Behinderung zu tun haben, beruflich oder privat. Oft stellt sich die Frage, wie ihr Verhalten zu verstehen ist, warum sie manches einfach nicht lernen und weshalb erzieherische Versuche häufig scheitern. Das Buch soll helfen, genau zu sehen, worin die "geistige Behinderung" einer Person besteht und wie ihre Voraussetzungen sind, um sich in der Welt sowie im eigenen Körper zurechtzufinden. In der direkten Auseinandersetzung mit ihnen geht es darum, begreifen und beschreiben zu lernen, wie sie sich und ihre Umwelt erleben, mit welchen Fähigkeiten und Defiziten - verglichen mit uns "nichtbehinderten" Menschen - sie ihre Lebensprobleme zu bewältigen suchen. Zentrales Thema ist das sensomotorische Fundament der Intelligenzentwicklung, der durch Sinne und Bewegung vermittelten Grundlage unserer Fähigkeit, "sinnvoll" mit uns und unserer Umwelt umzugehen und unser Leben zusammen mit unseren Mitmenschen möglichst befriedigend zu gestalten. Es geht also auch um das, was wir mit geistig behinderten Menschen gemeinsam haben. Das Buch will auch ohne den Hintergrund einer pädagogischen oder psychologischen Ausbildung verständlich sein. Dazu sollen auch die zahlreichen Vorschläge für praktische Übungen dienen, die der Leser mit sich selbst oder in einer kleinen Gruppe durchführen kann. Eine detaillierte Sammlung von Beobachtungsfragen zu allen Aspekten der sensomotorischen Entwicklung sowie eine Zusammenstellung praktischer, alltagsnaher Übungsmöglichkeiten sollen die Übertragung in die Praxis erleichtern.36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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